- 校園一卡通的管理功能如何深入開發(fā)
- 校園“一卡通”是利用IC卡作為大學(xué)生的“電子學(xué)生證”和“電子錢包”。它的功能主要體現(xiàn)在校園消費(fèi)、管理兩方面。消費(fèi)功能表現(xiàn)在大學(xué)生可以在校內(nèi)直接支付各種費(fèi)用，與信用卡、銀行卡性能相似。管理功能表現(xiàn)在它可用于身份識(shí)別、圖書借閱、門禁出入、考勤考績、教學(xué)科研、學(xué)籍學(xué)分、醫(yī)療信息等管理工…[詳細(xì)]
- 如何深入開發(fā)校園一卡通的管理功能
- 校園一卡通應(yīng)以學(xué)校正在進(jìn)行的統(tǒng)一身份認(rèn)證、人事、學(xué)工等MIS系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)為契機(jī)，通過共同的身份認(rèn)證機(jī)制，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的集成與共享，使校園一卡通系統(tǒng)成為校園信息化、數(shù)字化建設(shè)的有機(jī)組成部分。[詳細(xì)]
- 基于IC卡的高校實(shí)驗(yàn)室智能管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 利用非接觸式IC卡和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理技術(shù)設(shè)計(jì)出了一套的高校實(shí)驗(yàn)室智能管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要能完成學(xué)生的身份認(rèn)證和考勤、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)管理和各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估用的綜合統(tǒng)計(jì)報(bào)表，有效地解決了人工管理的工作量大、維護(hù)困難等問題。該方法強(qiáng)化和提高了實(shí)驗(yàn)室管理水平，為教學(xué)體制改革和重點(diǎn)…[詳細(xì)]
- 基于一卡通的數(shù)字化校園資源整合研究與實(shí)現(xiàn)
- 根據(jù)數(shù)字化校園的建設(shè)目標(biāo)和實(shí)際需求，本文對(duì)校園信息門戶、身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)交換中心和用戶管理技術(shù)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了深入研究，提出了基于一卡通的“1+X”模式的資源整合方法，成功構(gòu)建了高度整合、服務(wù)多元化的校園網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)。[詳細(xì)]
- 校園一卡通系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理問題及對(duì)策
- 對(duì)校園一卡通系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理中各方面存在的問題進(jìn)行了闡述。并提出了相應(yīng)可行的對(duì)策?？蔀楦餍值茉盒＝ㄔO(shè)校園一卡通系統(tǒng)提供借鑒。[詳細(xì)]
- 校園一卡通建設(shè)與校園安防系統(tǒng)的應(yīng)用分析
- 引言： 隨著六中全會(huì)精神的落實(shí)，以及我國安防行業(yè)全面迅速的發(fā)展,公共安全產(chǎn)品的普及，加上我國“國家應(yīng)急體系”“平安城市”“平安社會(huì)”“ 平安校園”等各類安防項(xiàng)目工程在全國大量的展開及擴(kuò)展應(yīng)用;以學(xué)校安全工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園, 已成為當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的整體…[詳細(xì)]
- 智能卡“一卡通”在新技術(shù)趨勢下的多應(yīng)用
- 提起“一卡通”，人們可能想到銀行的“一卡通”，某大學(xué)的“校園一卡通”，或是市政交通“一卡通”。其實(shí)真正意義上的“一卡通”，應(yīng)充分參與到社會(huì)公共事業(yè)中來。有這樣一張卡，可以不帶駕照就上路駕車；可以不掛工作牌出入公司；甚至連身份證都不用帶，就可以像乘坐公交車一樣便利地搭乘飛機(jī)；…[詳細(xì)]
- 河北某高校“校園一卡通”問答
- 1、 “校園一卡通”到底“通”什么？答："校園一卡通"系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)"一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用"。目前，校園卡可以作為借書卡、上機(jī)卡、就餐卡、門禁卡、打水卡、洗澡卡等。以后會(huì)逐步擴(kuò)充功能，可以實(shí)現(xiàn)醫(yī)療收費(fèi)卡、存車卡、乘車卡銀、IP電話卡、IC電話卡的功能。 2、 "校園一卡…[詳細(xì)]
- 校園一卡通在數(shù)字化校園整合中的研究與探討
- 校園一卡通在數(shù)字化校園整合中的研究與探討針對(duì)高校數(shù)字化教學(xué)資源離散的現(xiàn)狀和整合的需求，提出了基于一卡通的“1+x”整合思路．并通過對(duì)整合關(guān)鍵技術(shù)框架的分析，討論了利用門戶、LDAP、web Services等實(shí)現(xiàn)資源整合技術(shù)的方案。[詳細(xì)]
- 校園一卡通系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理中常見問題及解決方法
- 校園一卡通系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量大、涉及面廣。尤其包含有許多重要財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和個(gè)人信息．使得校園一卡通系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全性、可靠性成為我們?nèi)粘９芾碇行枰攸c(diǎn)關(guān)注的對(duì)象[詳細(xì)]
