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人體感應(yīng)控制器的特點(diǎn)及技術(shù)分析

文章出處:http://www.xianjuhong.com 作者:興邦科技 人氣: 發(fā)表時(shí)間:2008年05月01日

[文章內(nèi)容簡(jiǎn)介]:

人體感應(yīng)控制器的特點(diǎn)及技術(shù)分析

紅外人體感應(yīng)(PIR)是一種人體運(yùn)動(dòng)傳感器,它的輸出與人體運(yùn)動(dòng)幅度成正比。由于學(xué)習(xí)時(shí)人員動(dòng)作幅度較小,尤其在自習(xí)時(shí)、人少時(shí)更是如此,如果不采取特殊的處理方法,是很難檢測(cè)出來(lái)的。若人體檢測(cè)精度不高,極易造成漏檢或錯(cuò)檢而關(guān)燈,影響學(xué)生學(xué)習(xí)和燈管壽命。

在人體感應(yīng)控制器中,有人體感應(yīng)優(yōu)先和照度優(yōu)先兩種控制方式。現(xiàn)有的人體感應(yīng)檢測(cè)集成電路采用的都是人體感應(yīng)優(yōu)先型,即先進(jìn)行人體檢測(cè),檢測(cè)到人體存在時(shí),再去檢測(cè)照度值是否滿足要求,如不滿足則開(kāi)啟燈具,在這之后的整個(gè)開(kāi)啟段內(nèi)就不再檢測(cè)照度了,即使照度滿足要求了,燈具也不會(huì)關(guān)閉。直至人員離開(kāi),檢測(cè)不到人體存在的信號(hào)了,再關(guān)閉燈具。這種控制方式是為走廊等燈具的控制而設(shè)計(jì)的,用以克服開(kāi)燈后可能存在的光反饋造成的不穩(wěn)定。直接將這種集成電路移植用于教室的燈控,顯然是不合適的。主要問(wèn)題是白天時(shí)一旦燈具開(kāi)啟,而一直有人存在時(shí),燈具將不會(huì)關(guān)閉,造成不必要的浪費(fèi)。

另一種是照度優(yōu)先型,即照度檢測(cè)和人體檢測(cè)同時(shí)進(jìn)行,而照度控制優(yōu)先于人體檢測(cè),一旦照度滿足要求,不管是否存在人員,都會(huì)關(guān)閉燈具,這樣就可以克服上述的問(wèn)題。是完全與教室節(jié)能相適應(yīng)的一種控制方式。這兩種控制方式的鑒別方法很簡(jiǎn)單,就是白天在照度滿足要求的情況下,用手擋住控制器鏡頭,使燈具開(kāi)啟。手離開(kāi)后人體在控制范圍內(nèi)動(dòng)作,如果燈一直點(diǎn)亮,就是人體感應(yīng)優(yōu)先型,否則就是照度優(yōu)先型。

由于人體感應(yīng)集成電路是為運(yùn)動(dòng)的人體檢測(cè)所設(shè)計(jì)的,對(duì)運(yùn)動(dòng)量很小的靜止人員的檢測(cè)精度較低,簡(jiǎn)單地移植到教室燈控上,只是將檢測(cè)延時(shí)加長(zhǎng),以彌補(bǔ)檢測(cè)精度不高的問(wèn)題。但缺點(diǎn)依然沒(méi)有得到有效克服,很容易造成燈具的頻繁啟停,不但影響學(xué)習(xí),而且加速燈具的老化,嚴(yán)重影響節(jié)能的經(jīng)濟(jì)效益。這個(gè)問(wèn)題只有采用針對(duì)教室燈控的專門(mén)設(shè)計(jì)的“準(zhǔn)靜態(tài)”檢測(cè)技術(shù),才能得到較好地解決。

因此,在采用人體感應(yīng)控制器時(shí),應(yīng)該采用照度優(yōu)先控制,同時(shí)采用準(zhǔn)靜態(tài)人體檢測(cè)型的控制器,才能真正滿足教室照明節(jié)能的要求。同時(shí)盡量采用大范圍控制區(qū)域方式,以保證夜晚人少時(shí)的光照度值,也降低總投資額。

本文關(guān)鍵詞:節(jié)電
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